Narrar en el aula: una propuesta didáctica para producir y analizar textos narrativos escritos

CUCATTO, ANDREA; CUCATTO, MARIANA

La Habana (Cuba)

Congreso; Congreso de Pedagogía 1999 "Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos"; 1999

UNESCO; UNICEF; OEI; Asociación de Educadores de América Latina y el Caribe; Convenio Andrés Bello; Ministerio de Educación Superior de la República de Cuba

Narrar en el aula: una propuesta didáctica para producir y analizar textos narrativos escritos El objetivo del trabajo es presentar diversas experiencias de trabajo en el Área de Lengua referidos a la Narración tanto desde el punto de vista de su producción como de su análisis crítico. En tanto puede considerarse la Competencia Narrativa como componente fundamental de la Competencia Comunicativa, se propone acercar a los docentes reflexiones teóricas, metodológicas, pautas orientadoras para la planificación de actividades que permitan desarrollar en los alumnos de diferentes ciclos educativos capacidades, habilidades y estrategias narrativas a fin de optimizar la lectura temporal/causal, necesaria para instanciar representaciones de eventos o mundos a través del lenguaje.