"Maradona, ¿ídolo?": una propuesta didáctica para trabajar la Argumentación

CUCATTO, MARIANA

Tandil (Pcia. de Buenos Aires)

Congreso; II Congreso Nacional/III Congreso Bonaerense "El aprendizaje y las didácticas específicas de la Educación Básica"; 1998

Universidad Nacional del Centro

Maradona ¿ídolo? : una propuesta didáctica para trabajar la Argumentación El objetivo del siguiente trabajo consiste en presentar como propuesta pedagógica la Unidad Didáctica "Maradona ¿ídolo?", que se ha desarrollado en el Seminario-Taller sobre "Discursos Polémicos " inscripto en el Proyecto Departamental del Área de Lengua y Literatura del Bachillerato de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata denominado: Nuevas direcciones en la enseñanza de la Lengua : un enfoque comunicacional. Dicho Seminario-Taller parte de la base de que toda manifestación verbal, en mayor o menor grado, se caracteriza por ser argumentativa dado el carácter interactivo, teleológicamente orientado y marcadamente racional del lenguaje. Por lo tanto, se pretende trabajar , justamente, aquellos aspectos de las Prácticas Discursivas Argumentativas vinculadas con principios estratégicos puestos en ejecución con el fin de que a los alumnos puedan inferir de qué modo , a través de qué procedimientos y con qué propósitos los hablantes competentes comunican y confrontan Puntos de Vista con sus oyentes con el objeto de persuadirlos. Consideramos que exponer esta experiencia puede aportar a los docentes algunas herramientas de trabajo que les posibiliten generar actividades de análisis, producción e interpretación de textos , no sólo de aquellos relacionados con el Área de Lengua, sino también de aquellos vinculados con otras Áreas.