Taller sobre "Estructuras Argumentativas": un espacio para la reflexión gramatical

CUCATTO, MARIANA

Fac. de Arquitectura y Fac. de Ingeniería (Universidad Nacional de La Plata)

Otro; IV Encuentro Docente de la Universidad Nacional de La Plata; 1997

Fac. de Arquitectura y Fac. de Ingeniería (Universidad Nacional de La Plata)

Taller sobre ‘Estructuras Argumentativas’ : un espacio para la reflexión gramatical El objetivo de la siguiente ponencia consiste en presentar el "Taller sobre ‘Estructuras Argumentativas’ " (cuarto año del Ciclo Superior, Bachillerato Bellas Artes ) , como una instancia en la cual , a través de la caracterización del Lenguaje Argumentativo como Acto de Habla por antonomasia , en sus tres dimensiones pragmáticas: intencionalidad, convencionalidad e institucionalidad, y, particularmente , haciendo hincapié en el estudio de las "instrucciones" lingüísticas responsables de la Coherencia Argumentativa : marcadores y operadores argumentativos , es decir, de aquellos medios lingüísticos de los que dispone el usuario de la Lengua para "orientar" argumentativamente sus enunciados, se reflexiona críticamente en torno a diferentes categorías gramaticales y su sistema de relaciones en la estructura del Lenguaje Natural. Se trata , en suma, de redefinir el rol de la Gramática en la Enseñanza de la Lengua , promoviendo en las alumnos una constante metarreflexión acerca de las Principios, Reglas y Procesos vinculados con la estructuración lingüística como condición necesaria para el análisis de unidades comunicativas y significativas mayores, esto es , Discursos o Textos.