La práctica antropológica en la periferia: deseos, dificultades, potencialidades y límites

ALUCIN, SILVIA; GONZALEZ, GABRIELA

Montevideo

Congreso; XI Reunión de Antropología del Mercosur. Diálogos, prácticas y visiones desde el Sur; 2015

Universidad de la República de Uruguay

En esta ponencia pretendemos reflexionar sobre nuestra experiencia de trabajo en una escuela situada en la ?periferia? de la ciudad de Rosario, provincia de Santa Fe (Argentina). A partir de nuestra inserción como investigadoras en el barrio donde se emplaza la mencionada institución, surge la necesidad, por parte de los docentes, para que trabajemos conjuntamente ciertas problemáticas que veníamos tratando con una Asociación Civil. Tal experiencia propició la puesta en marcha de un proyecto de voluntariado universitario. En esta triple inserción la temática trabajada giró en torno a la situación de los jóvenes de la institución, la violencia que atraviesa su cotidianidad, sus derechos, sus reclamos y la posibilidad de construir nuevos horizontes. Esperamos que la reflexión sobre esta experiencia actúe como disparador para debatir las potencialidades y límites de la práctica antropológica en escenarios de desigualdad social. En este sentido, quisiéramos plantear algunos dilemas que consideramos medulares para la disciplina: cómo trabajar en contextos de pobreza y violencia sin generar interpretaciones/intervenciones estigmatizantes o idealizantes; cómo repensar los programas de extensión universitaria hacia la comunidad; cómo construir una práctica antropológica comprometida ya sea en calidad de investigadores, docentes, consultores o efectores de políticas públicas; cómo trabar vínculos con la comunidad de manera que haya un ida y vuelta, aunque sin desconocer el lugar de poder que el profesional puede tener a la hora de gestionar recursos, evaluar situaciones, construir subjetividades.