Inquietudes teórico- metodológicas en torno al estudio de las moralidades

ALUCIN, SILVIA

Buenos Aires

Jornada; I Jornadas Interdisciplinarias de jóvenes Investigadores en ciencias sociales; 2013

IDAES-UNSAM

El objetivo principal que perseguiremos en esta ponencia es presentar una serie de inquietudes teórico-metodológicas surgidas en el quehacer investigativo dentro del área de la antropología de las moralidades. Nuestro trabajo se centra en el análisis de los repertorios morales de docentes de escuelas secundarias, en torno a la educación política brindada a sus estudiantes, lo que pensamos en clave comparativa, ya que el trabajo de campo se ha desarrollado en escuelas ubicadas tanto en el centro como en la periferia de la ciudad de Rosario. En esta experiencia etnográfica han surgido varias inquietudes teórico-metodológicas a partir de las cuales nos preguntamos acerca de cómo son interpelados nuestros propios repertorios morales durante la investigación; acerca de cómo tratar la reflexividad moral de los sujetos con quienes hemos trabajado, buscando un equilibrio entre las fuerzas otorgadas a la estructura y a la agencia; acerca de cómo pensar las contradicciones, pluralidades e incoherencias que hallamos en los discursos y prácticas nativas. El propósito no es dar recetas ni soluciones, sino, sencillamente invitar a la reflexión colectiva.