Diferenciación institucional en la educación y formación para el trabajo en espacios locales: políticas, instituciones y actores en cuatro ciudades de la Región Metropolitana de Buenos Aires

HERGER, NATALIA; SASSERA, JORGELINA

Buenos Aires

Congreso; VIII Congreso Latinoamericano de Estudios del Trabajo ALAST; 2016

Asociación Latinoamericana de Estudios del Trabajo

Esta ponencia se propone profundizar en el tratamiento de la diferenciación institucional en la educación y la formación para el trabajo en las cuatro localidades de la Región Metropolitana de Buenos Aires y su relación con la segmentación educativa. El propósito es identificar la existencia de circuitos desiguales, en términos de la población a la que están dirigidos, las condiciones edilicias, las características de los docentes, la disponibilidad de equipamiento, los contenidos y las certificaciones y las vinculaciones con el mercado de trabajo que pueden afectar el acceso y permanencia de los jóvenes y adultos en estas instituciones. Interesa dar cuanta en los ámbitos locales estudiados del interjuego entre las necesidades educativas de la población y las características del sistema de prestación de educación y formación que definen la trama de oportunidades reales de los diferentes grupos sociales. Por ello se consideran las características educativas de la población trabajadora en términos de los niveles alcanzados, que sin dudas, deberían interpretarse en relación a grupos de edad y género. Esto permitiría una aproximación al funcionamiento de la desigualdad socio-educativa entre adolescentes y jóvenes o adultos en el desarrollo de sus proyectos personales y laborales, en la medida que tienen disímiles oportunidades para incrementar su capital educativo cultural y social.