Fenomenología y tradiciones de conocimiento. Un acercamiento al proceso de institucionalización de la investigación en enfermería en Argentina

LÓPEZ, DANIELA GRISELDA; ADISSI, GRISEL

Santa Fe

Congreso; Congreso Argentino de estudios sociales de la ciencia y la tecnología (CAESCYT 2022); 2022

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral

En los últimos años, la expansión de la educación superior ha contribuido a ampliar el acceso a la producción de conocimiento científico. Algunas aristas de este proceso han tendido a caer por fuera de los análisis empíricos acerca de prácticas científicas, en la medida en que los estudios en ciencia, tecnología y sociedad han priorizado, en ocasiones, las preocupaciones en torno de campos de conocimiento ligados a la producción de tecnologías potencialmente comercializables (como en el caso paradigmático de las tecnociencias en general, o de la biotecnología, en particular). No obstante, el concepto de “investigación” se ha expandido de tal modo que resulta una simplificación excesiva suponer un sustrato homogéneo respecto de cánones y parámetros, tanto como respecto de tradiciones y preocupaciones.Al arribar al mundo académico ciertos campos de prácticas otrora excluidas del concepto de “disciplinas”, en la medida en que tradicionalmente no fueran comprendidas como campos de conocimiento autónomos, comenzaron a desarrollar sus propias producciones, a delinear sus propios perfiles profesionales, temáticas de interés y a forjar tradiciones de problemáticas o enfoques. Tal es el caso de la enfermería.Dentro de la investigación social en enfermería —campo de conocimiento de creación relativamente reciente— los denominados abordajes fenomenológicos han ido ganando espacio hasta convertirse en una referencia casi ineludible en el mundo de habla hispana. En esta ponencia nos proponemos compartir elementos iniciales de una indagación en este sentido, ¿qué características singulares asume el ingreso de la tradición fenomenológica en el proceso de institucionalización y consolidación de la investigación en enfermería en Argentina?Para responder a este interrogante, realizamos una indagación documental en base a dos líneas. En primer lugar, recuperamos artículos publicados por enfermeras en bases indizadas de acceso abierto, a fin de caracterizar tendencias en la producción de conocimiento en Iberoamérica. En segundo lugar, yendo a la escala nacional, y luego de haber identificado a las Licenciaturas en Enfermería como actores centrales en la producción de conocimientos, exploramos los programas de metodología de la investigación de las Licenciaturas en universidades nacionales con el objeto de identificar los manuales de mayor uso en estos ámbitos de formación. Finalmente, analizamos las versiones de la fenomenología en aquellos manuales, advirtiendo particularidades que surgen del contraste con las propuestas de investigación de la enfermería fenomenológicamente orientada.Como resultado, identificamos una serie de tendencias generales de la investigación en enfermería que condicionan lo específico de la investigación cualitativa en enfermería en Iberoamérica. Asimismo, en cuanto a las versiones singulares de la fenomenología, hemos identificado inicialmente una tendencia a apropiarse del énfasis en la primera persona al tiempo que subsumir sus particularidades en los rasgos generales del paradigma cualitativo. Esto coincidiría, a su vez, con ciertas apropiaciones globales que reducen la perspectiva fenomenológica a un “método”, relevante en función de recuperar experiencias de alteridad que permitan desarrollar una mayor empatía en las tareas de cuidado. Finalmente, nos interesará advertir posibilidades latentes y aún no exploradas en el diálogo entre fenomenología y enfermería, en términos de aporte a este naciente campo de conocimientos.