La cancelación de lo escrito. Prácticas de censura libraria y documental en la Universidad de Córdoba durante las direcciones jesuita y franciscana

SILVANO G. A. BENITO MOYA

Espacios de saber, espacios de poder. Iglesia, universidades y colegios en Hispanoamérica. Siglos XVI-XIX

Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación - Universidad Nacional Autónoma de México

Lugar: México; Año: 2013; p. 347 - 377

La Universidad de Córdoba del Tucumán implementó durante todo el siglo XVIII, pero con más ímpetu desde la expulsión de los jesuitas -sus fundadores y primigenios administradores-, una serie de transformaciones gestadas por la reforma educativa borbónica. La Orden Franciscana de la Observancia, luego del extrañamiento, quedó a cargo de la casa de altos estudios hasta 1808 y después pasó a manos del clero diocesano hasta su paso a manos del estado provincial, a inicios de la década de 1820. La reforma ha sido estudiada en los planos institucional, social y educativo, a través de los cambios que se gestaron en las constituciones universitarias, el plan de estudios y la metamorfosis de las ideas políticas y científicas; no así desde los productos gráficos, que portaron y fueron el vehículo de esas transformaciones. El propósito que persigo es estudiar la censura a priori y la a posteriori de todo producto gráfico que ingrese a la Universidad o que salga de su producción. Cómo se manifiesta el juego de poderes religioso y de la monarquía en las ideas que se plasmaron en el blanco del papel.