Conductas impropias en la actividad científica: consecuencias sociales y propuestas educativas

1. FRANCISCO STEFANO, ROLANDO C. ROSSI Y JUAN PABLO F.C. ROSSI

Redes Sociales, Educación y Valores

AMERIAN

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2019; p. 123 - 140

ACADEMIA NACIONAL DEFARMACIA Y BIOQUÍMICACONDUCTAS IMPROPIAS EN LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA:Consecuencias sociales y propuestas educativas Académicos Francisco Stefano*, Rolando C. Rossi* yJuan Pablo F.C. Rossi* Los avances científico-tecnológicos conllevan unincremento en cuestiones donde se presentan problemas netamente éticos. Bastapensar en temas como la manipulación genética, el uso de herbicidas en formaindiscriminada, el calentamiento global y las emisiones de anhídrido carbónicopor los países más desarrollados, la utilización de drogas sin el debidocontrol, etc.Las innovaciones y los cambios, pueden alcanzarsemejor mediante la persuasión y la implicación en proyectos compartidos que através de la exigencia normativa. Sin embargo, la incorporación de cuestioneséticas y la modificación o creación de condiciones que hagan posible que elescenario de aprendizaje universitario también lo sea de aprendizaje ético,requerirá sin duda algún establecimiento de pautas o de un marco normativo.Avanzar hacia un modelo de Sociedad que incorpore en sus programas de formacióncontenidos de aprendizaje relacionados con valores y actitudes, requiere que seestablezcan objetivos terminales referentes a lo ético y lo moral en susdiferentes etapas.Eneste documento luego de una breve descripción acerca de que consideramos comoconductas impropias en la actividad científica y la situación en los países deavanzada, se analizarán los siguientes temas: ·       Algunos Casos en la Literatura Biomédica.·      Situaciónen Latinoamérica y en nuestro país. ·      ¿Es necesarioen nuestro país implementar una postura proactivaen el tema de fraude y plagio enciencia y técnica? ·      Lainfluencia de las redes sociales.·      Propuestaspolíticas y educativas.