Barómetro de la Deuda Social de la Infancia. Argentina 2006: Condiciones de vida de la niñez.

HECTOR AGUSTIN SALVIA; JUAN CRUZ HERMIDA; IANINA TUÑON; LIDIA DE LA TORRE

2006-01-01/2006-12-01

1-88

Social

Des.Socioecon.y Serv.-Politica y Planif.del

La persistencia de altos niveles de deterioro social y la regresiva distribución de los recursos y las oportunidades de desarrollo humano, evidencian la presencia de factores estructurales que limitan de modo estructural el acceso universal a recursos y oportunidades de desarrollo infantil. Esto parece ser la regla, incluso, en el actual contexto de crecimiento económico con caída del desempleo, de la pobreza y la indigencia económica (DII-ODSA, 2006). La dualidad estructural del sistema productivo y de los mercados de trabajo perpetúa y amplia las desigualdades sociales e impide que el sólo progreso económico impacte de forma equitativa sobre factores tanto objetivos como subjetivos que hacen al desarrollo humano de niños y niñas, acorde con lo que prescriben los derechos de la infancia. Es en este contexto que cabe interrogarse: ¿En qué medida la estructura de oportunidades de origen –situación económica, nivel educativo y estrato socioeconómico de los hogares– condicionan condiciones de vida, procesos de crianza, socialización y formación de niños y niñas en la Argentina? En particular, ¿cuáles son las desigualdades de la niñez en las condiciones materiales de vida; en las pautas de crianza y estimulo; en los espacios de socialización; en el acceso a la educación y; en el clima de valores en que construyen su autoestima? En función de dar respuesta a estas preguntas, el Observatorio de la Deuda Social Argentina abordó de manera conjunta con la Fundación Arcor una investigación especial sobre la situación de la niñez en áreas urbanas. Este informe –que acompaña al tercer libro del Barómetro de la Deuda Social/3: Progresos Sociales 2004-2006– constituye una primera presentación de resultados en esta línea de investigación, la cual ha tenido como principal propósito ampliar la evaluación diagnóstica y la complejidad de la situación social de la niñez en la Argentina contemporánea, muy poco abordada y conocida por otras fuentes y estadísticas sociales. En esta oportunidad, la indagación se ha centrado en el estudio específico de niños y niñas de 0 a 9 años con residencia en grandes centros urbanos del país, relevando en los hogares entrevistados por la Encuesta de la Deuda Social Argentina, en una serie de dimensiones individuales, domésticas y sociales fundamentales, que hacen al desarrollo humano de la niñez: (a) las condiciones materiales de vida, (b) proceso de crianza, (c) proceso de socialización, (d) proceso de formación, y e) las valorizaciones familiares sobre los niños y las niñas. El informe analiza, para cada dimensión de estudio, un conjunto de indicadores específicos que permiten considerar aspectos objetivos y subjetivos de las condiciones de vida de la niñez, a nivel general y, de manera particular, dependiendo de la situación económica (pobreza por ingresos), nivel educativo y posición en la estructura socioeconómica de los hogares de origen, así como de algunos atributos personales a partir de los cuales evaluar diferencias observables de género y ciclo vital.