Efectos Categoriales en Tareas de Denominación y Categorización de Dibujos con Color y sin Color

MARTINEZ-CUITIÑO, MACARENA; PECCIN, AGUSTINA; SORIANO, FEDERICO; BARREYRO, JUAN PABLO

Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology

Centro de Estudios Académicos en Neuropsicología

Año: 2019 vol. 13 p. 37 - 45

0718-4123

Los efectos categoriales (EC) observados en pacientes y en sujetos sin lesión cerebral podrían deberse a las características estructurales de los ejemplares de los dominios de seres vivos (SV) y objetos inanimados (OI) en función de su mayor o menor semejanza estructural. La Hipótesis Pre-Semántica de los Efectos Categoriales (PACE) propone que los SV y OI se verán favorecidos/desfavorecidos en función de las demandas perceptuales de cada tarea que se administre. El objetivo de este trabajo es indagar posibles EC en tareas de denominación y categorización utilizando tanto dibujos en blanco y negro como a color. Se evaluaron cuatro muestras de participantes adultos con tareas de denominación y categorización. Se observaron EC en denominación y categorización de dibujos en blanco y negro y en categorización de dibujos a color. El efecto desaparece en denominación con dibujos a color. Los resultados acuerdan parcialmente con los postulados de la hipótesis PACE. A la luz de estos, se discuten las implicancias cognitivas de las tareas utilizadas.*Revista Indexada en: ESCI-Thomson Reuters, REDALYC, DIALNET, DOAJ, IMBIOMED, Latindex (Catálogo), PEPSIC, REDIB, GALE, EBSCO Publishing, E-Revistas, OAJI, MIAR, PAPERITY y SHERPA/RoMEO, PSICODOC, ERIH-PLUS Y CAEN.