Habilidades fonológicas, precisión lectora y velocidad en pacientes con dislexia.

FUMAGALLI, JULIETA; BARREYRO, JUAN PABLO; JACUBOVICH, SILVIA; OLMEDO, ALICIA; JAICHENCO, VIRGINIA

Cuadernos de Neuropsicología

Asociación Chilena de Revistas Científicas de Psicología

Año: 2016 vol. 10 p. 71 - 87

La conciencia fonológica es un tema central en las investigaciones sobre lectura y está relacionada con las di cultades lectoras. Sin embargo, investigaciones realizadas en distintos sistemas ortográ cos señalan que la velocidad de procesamiento también puede ser una causa del dé cit lector. En este marco, el propósito de este trabajo fue comparar el rendimiento de cinco pacientes disléxicos con el de tres grupos controles de niños de 1er grado, 3er grado y 5to grado de nivel primario sin di cultades en el aprendizaje de la lectura. Los participantes normolectores y los pacientes fueron evaluados con tres pruebas que evalúan conciencia fonológica diseñada ad hoc y una tarea de lectura de palabras y no palabras estandarizada. Se registraron tanto las respuestas correctas como el tiempo requerido para la resolución de las tareas. En base a los datos, se pudieron identi car distintos per les de rendimiento en los pacientes disléxicos según la cantidad de aciertos y la velocidad para resolver las tareas.*Revista Indexada en: INFOCyT, PEPSIC, CLASE, E-Revistas, DIALNET, EBSCO, Latindex catálogo, FEAP, DOAJ, Redalyc y Thomson Reuters.