Validez y Confiabilidad de Dos Pruebas de Capacidad de Memoria de Trabajo: Amplitud Aritmética y Amplitud de Conteo

JUAN PABLO BARREYRO; IRENE INJOQUE-RICLE; DEBORA INES BURIN

Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento

Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: Córdoba; Año: 2013 vol. 5 p. 10 - 18

1852-4206

La memoria de trabajo se refiere al conjunto de procesos implicados en almacenamiento temporal y procesamiento concurrente (Baddeley, 2000). Las pruebas Amplitud Aritmética (Conway et al., 2005) y Amplitud de Conteo (Conway et al., 2005) son tareas que evalúan la capacidad verbal de la memoria de trabajo. El propósito de este artículo es presentar datos acerca de la confiabilidad y validez convergente de estas tareas. Las taras de amplitud aritmética y amplitud de conteo se administraron, junto con la tarea Amplitud de Lectura, a 88 alumnos universitarios, con una edad promedio de 23.10 años. El análisis de confiabilidad indicó una muy buena consistencia interna de los ítems y el análisis factorial confirmatorio mostró un muy buen ajuste a un modelo de un factor en el que se agruparon todas las pruebas. Esto indica que ambas pruebas son válidas y confiables para evaluar la capacidad verbal de la memoria de trabajo. Revista indexada en PSICODOC, LATINDEX-CATÁLOGO, DIALNET, DOAJ, e-Revistas, IMBIOMED y Google Scholar.