Estudios sobre pueblos indígenas en perspectiva comparativa: historia, antropología, etnohistoria, y los Native American and Indigenous Studies

CLAUDIA SALOMON TARQUINI

General Pico

Jornada; XXI Jornadas de Investigación Facultad de Ciencias Humanas; 2013

Facultad de Ciencias Humanas-UNLPam

Los estudios sobre identidades y grupos étnicos, y en particular de los grupos indígenas de América, han tenido, como es sabido, un desarrollo significativo en las últimas décadas. No obstante, los vínculos entre investigadores de distintas latitudes no siempre han estimulado la elaboración de agendas compartidas entre los especialistas y la variedad de elecciones temáticas continúan siendo notorias. Resulta pertinente, por lo tanto, establecer en qué medida inciden en la selección, formulación y circulación de temáticas relativas a etnohistoria, antropología e historia de pueblos indígenas, entre otros factores, las configuraciones de las antropologías e historiografías nacionales, los vínculos que relacionan a diferentes centros de investigación, las agendas de las propias organizaciones indígenas, la participación de investigadores indígenas en ámbitos académicos (o su ausencia), y las prioridades en la financiación asignada por organismos estatales, privados y ONGs. En ese sentido, en una línea que se ubica entre la historia y la sociología de la ciencia, el análisis de instancias de circulación como los congresos internacionales resultan de fundamental importancia para comprender las diferencias en las modalidades de institucionalización de las disciplinas, y como vía de ingreso para delinear las redes profesionales que las hacen posibles. En esta ponencia, nos focalizamos en los congresos anuales de la NAISA (Native American and Indigenous Studies Association) una instancia que de manera transversal ha articulado estudios de historia, antropología, etnohistoria, lingüisticos y artísticos en América del Norte, reuniendo investigadores de Canadá, Estados Unidos, Nueva Zelanda y Australia entre 2007 y 2012. Aquí revisaremos las características de las instancias de su realización, las temáticas más relevantes y su variación, así como las redes profesionales que las hicieron posibles y la procedencia disciplinar, geográfica e institucional de sus participantes.