Muestrario de aplicaciones bioestadísticas para educación a distancia

BRUNO, C.; TABLADA, M.; GONZALEZ, L.; CÓRDOBA, M.; TEICH, I.; PEÑA MALAVERA, A.; PICCARDI, M.; AGUATE, F.; MUÑOZ, D.; FERNANDEZ, E.; BALZARINI, M.

Córdoba

Congreso; X Congreso Latinoamericano de Sociedades de Estadística; 2012

Sociedad Argentina de Estadística, Grupo Argentino de Biometría, Sociedad Chilena de Estadística y Sociedad Uruguaya de Estadística.

Los núcleos conceptuales de los cursos universitarios introductorios de Estadística son comunes para la mayoría de las carreras relacionadas con las Ciencias Naturales, pero las ejemplificaciones cambian para adecuarse al ámbito profesional de los distintos espacios curriculares. Actualmente, muchos cursos han incluido la presentación de software estadístico para acercar el análisis de datos a la práctica profesional; con esta herramienta es posible trabajar con bases de datos reales. Sin embargo, existen pocos materiales didácticos, particularmente desarrollados para cursos a distancia, donde se muestre cómo la Bioestadística y el software estadístico se pueden aplicar para extraer conocimientos desde bases de datos de casos reales. Entendemos que la Estadística aplicada al análisis de datos asociados a casos o problemas de investigación en Biociencias debe aprenderse desde la práctica; una forma de ello es involucrarse activamente en el análisis de los datos y en la discusión-comunicación de los resultados obtenidos. El objetivo de este trabajo fue desarrollar recursos educativos que pudieran ser utilizados por los alumnos como complemento de cursos introductorios de Bioestadística. Implementamos un compendio de aplicaciones estadísticas en Ciencias Agropecuarias, basadas en temas de actualidad respecto a la producción y al cuidado del medioambiente. Se generó una serie de materiales audiovisuales de corta duración, donde se muestra la Bioestadística en acción. InfoStat y R fueron los software estadísticos usados en las ilustraciones.