Aspectos contextuales promisorios para el aprendizaje del oficio. El caso de un taller en refrigeración

MANAVELLA, AGUSTINA MARÍA

Río Cuarto

Jornada; XXVI Jornadas Interdisciplinarias de la Fundación ICALA - Río Cuarto, 3 y 4 de noviembre de 2022; 2022

Icala

El escrito recupera una experiencia de capacitación en el trabajo, en la que se analizaron ciertos aspectos del contexto vinculados al aprendizaje del oficio. Se trabajó con el tallerista y los aprendices que participaron de un taller de refrigeración, ofrecido en una ciudad de la provincia de Córdoba (Argentina), en el año 2019. Para la recolección de datos se realizaron observaciones y entrevistas. Los aspectos que se analizaron refirieron a la evolución en las propuestas de aprendizaje y la significatividad e instrumentalidad de las actividades. En función de los resultados obtenidos se reconoce que en los contextos de formación para el trabajo, las prácticas e instancias de aprendizaje se caracterizan por ser situadas, diversas, de creciente nivel de complejidad y por adaptarse a las necesidades de los participantes y a las demandas laborales. En estos talleres de formación para el trabajo se promueve la construcción social de conocimientos y habilidades.