La Enfermería en tiempos de COVID-19: trayectorias y estrategias sociolaborales de un segmento ocupacional fundamental. Estudio de caso sobre el cuerpo de docentes de Enfermería de la Universidad Nacional de San Juan, Argentina

ALGAÑARAZ SORIA, VICTOR HUGO; FIGUEROA, ROSA

Guadalajara

Congreso; XXXIII Congreso Latinoamericano de Sociología (ALAS); 2022

Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

El nuevo SARS-CoV-2 o COVID-19, fue declarado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como causante de pandemia en marzo de 2020. En este contexto, tuvo lugar una acelerada multiplicación de personas enfermas e índices inusitados de mortalidad en todo el mundo, devino también la urgencia de asistencia médica especializada y consiguiente preparación de las instituciones y profesionales de salud.No sólo se trató de una crisis para la salud pública, sino que afectó a la población en múltiples facetas, especialmente en lo social. La economía mundial atraviesa desde entonces una crisis sanitaria, humana y económica sin precedentes en el último siglo y que evoluciona continuamente. En consecuencia, las medidas asumidas por los distintos países requirieron un enfoque pangubernamental y pansocial, privilegiando una estrategia integral focalizada en salvar vidas y reducir las consecuencias sociales de la pandemia.En Argentina, entre las principales medidas para contención de la pandemia y minimización de la sobrecarga de los servicios de salud se instrumentó la mitigación alternativa (combinación de aislamiento de casos, cuarentena domiciliaria y distanciamiento social de la población).Desde el proyecto PISAC-COVID-19-00014 (financiado y acreditado por la Agencia Nacional de Investigación, Desarrollo e Innovación) denominado “Heterogeneidad estructural y desigualdades persistentes en Argentina 2020-2021: análisis de las reconfiguraciones provocadas por la pandemia covid19”, se emprendió un estudio sobre las condiciones, trayectorias y estrategias sociolaborales de grupos/segmentos ocupacionales en sectores específicos, como así también las estrategias de reproducción que combinan las esferas de la producción económica y la reproducción social (trabajo doméstico-comunitario y de cuidados).En este marco, se estableció un nodo de investigación en la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) que focalizó el estudio, entre otros, en un sector laboral muy particular de la población: los y las trabajadoras de la carrera de enfermería que integran el cuerpo de docentes de la institución. La selección de este sector ocupacional como objeto de indagación resulta de interés en tanto se desempeñaron simultáneamente como docentes universitarios y evidenciaron cambios rotundos en sus prácticas y espacios laborales así como su relación con los grupos de estudiantes y, por otro lado, en muchos casos integraron también equipos multiprofesionales de salud, que se configuraron como una fuerza de respuesta fundamental para las diferentes unidades de salud de provincia dada la situación actual. Para el estudio se contemplaron dos situaciones que establecen momentos claramente diferenciados: la pre-pandemia y la pandemia. En ambos casos, del universo de población objetivo se seleccionó una muestra para el relevamiento de información. La metodología fue de tipo cualitativa, aplicándose entrevistas en profundidad que abordaron dimensiones tales como trabajo productivo, accesos y uso de las TIC, trabajo reproductivo y acceso a planes y programas sociales.