¿De qué hablamos cuando hablamos de medicalización? Sobre adjetivaciones, reduccionismos y falacias en la circulación del concepto en las ciencias sociales

BIANCHI, EUGENIA

Ciudad de Buenos Aires

Jornada; XIII JORNADAS NACIONALES DE DEBATE INTERDISCIPLINARIO EN SALUD Y POBLACIÓN; 2018

Área de Salud y Población. Instituto de Investigaciones Gino Germani. Facultad de Cs. Sociales. UBA

En el amplio y dispar campo de las ciencias sociales, el concepto de medicalización exhibe una marcada presencia como asunto de agenda cultural, social, económica y también político-legislativa, y es altamente convocante en espacios académicos, de investigación y clínico-profesionales. Simultáneamente, las discusiones, críticas y aportes que se formulan en estos espacios dan la pauta de una serie de inexactitudes ligadas al concepto y su circulación, que suponen una serie de limitaciones y pérdida de fuerza argumental, y que se pueden sintetizar en tres líneas, cuyos límites entre sí son más analíticos que empíricos. La primera es la adjetivación, que consiste en concebir al concepto de medicalización como un atributo de un individuo. De acuerdo con esta descripción, la medicalización sería algo que caracteriza o le ocurre a alguien, frecuentemente de modo coercitivo y externo a sus intenciones o capacidad de manejarlo. La segunda consiste en la reducción de los múltiples aspectos del proceso a dos principales. Una de las reducciones ocurre cuando se considera que medicalización es sinónimo de prescripción de medicación, tomando el consumo de medicamentos como aspecto indispensable para que ocurra el proceso de medicalización. La otra reducción se da cuando se asume que la medicalización es un asunto de médicos, y que son estos profesionales los principales o excluyentes involucrados en el proceso.El tercero reside en asumir que los fenómenos asociados a la medicalización son de alguna manera impropios o falaces, y que por ello no les corresponde "verdaderamente" estar medicalizados.El objetivo de la ponencia es presentar algunas implicancias o corolarios teórico-metodológicos que se derivan de estas inexactitudes, que surgen de reflexiones en el marco de las investigaciones en relación a los procesos de diagnósticos y tratamientos por TDAH en Argentina. Para ello se emplean métodos analítico interpretativos sobre bibliografía específica, nacional e internacional.