El Déficit de Atención con Hiperactividad (ADHD). Indagaciones acerca de la normalidad estadística en el cuerpo del niño.

BIANCHI, EUGENIA

Ciudad de Buenos Aires

Jornada; 5º Jornadas de Jóvenes Investigadores del Instituto de Investigaciones Gino Germani.; 2009

Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires.

La propuesta de trabajo es indagar cómo la medicina contribuye -a través del diagnóstico y tratamiento- a establecer aquello que es considerado "enfermedad". Y qué efectos de poder suscitan estas construcciones en las personas en las que recaen. Analizaré cómo se constituye y circula desde algunos discursos médicos el déficit de atención con hiperactividad (ADHD por sus siglas en inglés) como trastorno de la conducta en la infancia, tomando como referencia general el lugar que ocupa en esta construcción la noción de "normalidad estadística". El objetivo general del estudio se enfoca en el análisis del ADHD como "formación discursiva". Procuraré rastrear el modo en que es detectado el déficit de atención como enfermedad, y algunos elementos que contribuyen a su diagnóstico. Analizaré diversos campos al interior de los discursos y prácticas de la salud: la medicina, la psiquiatría, la neurología, la pediatría, la psicología y el psicoanálisis.El abordaje metodológico es de tipo cualitativo; incluye un conjunto amplio de herramientas. Se analizan fuentes de diversa procedencia: manuales, tests psicométricos utilizados para el diagnóstico de ADHD, libros y artículos de páginas web que circulan en Argentina en torno a la problemática, desde la perspectiva de la arqueología del saber foucaultiana.