Tensiones entre los Estudios de género y otros campos del saber

VERÓNICA ELIZONDO; FLORENCIA D' UVA; MATIAS DE STÉFANO ; CATALINA TREBISACCE

CABA

Jornada; Jornadas Internas de Reflexión e Investigación del IIEGE; 2015

Instituto Interdisciplinario de Estudios de Género, FFyL, UBA

Quienes formamos parte del Instituto, provenimos de distintas disciplinas sociales y humanísticas en las que nos hemos formado y también, deformado. Pese a las diferencias que existen en nuestras investigaciones (métodos, enfoques, objetos, etc.) nos encontramos en un punto común: todas incorporamos la perspectiva de género en nuestras investigaciones.Al intercambiar experiencias individuales, notamos que el acercamiento al género se dio, en cada caso, de manera distinta. Por un lado, advertimos que muchas de nosotras llegamos a este campo de estudios de manera intuitiva. Podríamos decir que nuestro recorrido metodológico estuvo signado, en principio por el desconocimiento teórico-crítico y que, luego, se fue ordenando a partir de algunas lecturas (J. Scott, T. de Lauretis, R. Braidotti, J. Butler, N. Richard, B. Preciado, entre otras). En otras palabras, nuestras búsquedas intuitivas fueron generando una serie de lecturas esenciales que reclamaba el propio proceso de investigación. En otros casos, por el contrario, el enfoque que propiciaba el diálogo entre los estudios de género y la bibliografía feminista estuvo presente desde un comienzo y fue a medida que avanzaban las investigaciones que se hizo necesario incorporar lecturas de otras disciplinas que permitieran complejizar la perspectiva de género de la que se había partido. Así, por un camino o por otro, todas ensayamos un diálogo entre nuestras disciplinas ?originales? y los estudios de género y esto nos plantea una serie de desafíos, ya que este intercambio no está exento de tensiones, y sobre este punto es que hemos intentado reflexionar.