Educación ambiental en Humedales Urbanos: Conservación, Ecología y Salud

LAGO, FLORENCIA; CORRALES, CECILIA; ARDOHAIN, MARTÍN; ARRIGO, CATRIEL; BARRASSO, DIEGO; BASSINO, ELEONORA; CABELLO, JUAN PABLO; PABLO, PERCHIVALE; VANINA, RECHE; MARTÍN, ZANABRIA; JAVIER, MUZÓN

La Plata

Jornada; Jornada de Intercambio de Experiencias de Extensión de la FCNyM; 2007

La valoración de los Humedales mediante su conocimiento y conservación tonnan parte de los objetivos más importantes de cualquier desarrollo ambiental. La comprensión del funcionamiento de los humedales se articula con muchas prácticas y problemas sociales (contaminación, enfennedades de origen hídrico. ele.) El proyecto fue presentado y aprobado en el programa de voluntariado universitario, disenado por la Secrelarta de PoIfticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación y cuenta con el aval de la Municipalidad de Avellaneda. Tiene como objetivo rector promover, mediante el desarrollo de un plan de Educación Ambiental dirigido a la población escolar de Avellaneda´(Bs As), la responsabilidad ambiental colectiva en la construcción de sociedades socialmente justas y ambientalmente equilibradas; busca lograr la inclusión social incorporando el derecho a una relación de equilibrio entre las personas, sus instituciones y el medio ambiente junto al respeto de la dtversidad biológica y cultural. Se articula con la educación tonnal (ESe y Polimodal), en particular de la pobladón de áreas de mayor vulnerabilidad ambiental (Dock Sud, Wilde y Sarandí). Se plantea el proyecto en cuatro niveles: 1. elaboración de distintos tipos de productos que suplirán las talendas actuales (Apuntes, guías de trabajos prácticos. guias de fauna y nora). 2. organización y dietado de talleres y actividades de campo, 3. elaboración de colecciones de la fauna y flora locales para ser entregadas a los establecimientos educativos y a la Reserva Municipal "La saladita" (que será el ámbito donde se desarrollarán los talleres) y 4. una actividad grupal final.