Propiedades psicométricas de la Escala de Calidad de la Amistad para niños en español

LUCAS RODRIGUEZ; SANTIAGO RESETT; MILAGROS GRINOVERO; JOSE EDUARDO MORENO

Anuario de Psicología

Universidad de Barcelona

Lugar: Barcelona; Año: 2015 vol. 45 p. 219 - 234

0066-5126

La calidad de los vínculos de amistad en la niñez es un importantefactor para el desarrollo psicosocial de los individuos. Un aspecto crucial aeste respecto es el desarrollar y adaptar instrumentos de reconocidas propiedadespsicométricas. Con este fin, se aplicó la Escala de Calidad de laAmistad versión 4.1 de Bukowski, Hoza y Boivin a una muestra intencionalde 509 niños de ambos sexos de 10 a 12 años (media de edad = 10.65)que asistían a escuelas primarias de la ciudad de Paraná, Argentina. Se llevóa cabo un análisis factorial confirmatorio con el Programa AMOS 16.0para poner a prueba un modelo con las seis escalas postuladas por sus autores.El análisis estadístico indicó un ajuste adecuado (CFI= .90 y RMSEA=.044) para el modelo propuesto. Los coeficientes alfa de Cronbach fluctuaronentre .63 y .83. Las subescalas correlacionaron significativamente entrer -.206 a .864. Un indicador de su validez convergente fue que las distintasescalas correlacionaban significativamente con ser victimizado y agredir aotros: r = .219 para conflicto y ser victimizado, r = -.215 para compañerismoy ser victimizado, r = .336 para agredir y conflicto y r = -.269 para agredir yayudar