EJERCICIO SOBRE LAS OPINIONES Y LAS EXPECTATIVAS DE LOS ESTUDIANTES DE DERECHO. ENTRE LA CONFORMIDAD Y LA CRÍTICA

SILVINA PEZZETTA

Córdoba

Congreso; XIV Congreso Nacional de Sociología Jurídica; 2013

Facultad de Derecho UNC Sociedad Argentina de Sociología Jurídica

En el marco de mi participación como docente de Sociología del Derecho en la facultad de Derecho (U.N.R.) desarrollé una actividad para conocer las expectativas y opiniones de los cursantes respecto de la educación legal que recibían. Para ello planteé dos preguntas. La primera sobre las inquietudes previas al ingreso a la facultad. La segunda pregunta sobre lo que consideraban carencias de la educación que estaban recibiendo. Las preguntas fueron hechas oralmente, los estudiantes tomaron nota de las mismas y entregaron las respuestas, anónimas, en sus propias hojas. La forma oral permitió una interesante flexibilidad puesto que cada uno debió tomar nota de lo que interpretó que se les pedía que contestaran. Las respuestas fueron leídas y comentadas en la siguiente clase. El objetivo de la actividad fue proveer de un espacio más flexible en el que pudieran expresar sus expectativas e inquietudes. En este trabajo presento los resultados de la actividad propuesta a los estudiantes. En primer lugar, haré una descripción de la actividad y del contexto teórico, así como experiencias previas que me indujeron a llevarla adelante. Luego expondré las respuestas que, a pesar de la elasticidad del escenario, presentan un grado de uniformidad interesante. Por último, exploraré algunas ideas para pensar acerca de la educación legal tanto como objeto de estudio como para entender los mismos problemas que ocupan a los teóricos ocupados en otras cuestiones jurídicas.