La Arqueologia Publica en Argentina: historias, tendencias y desafios en la construccion de un campo disciplinar

ENDERE, MARIA LUZ; GUICHON, RICARDO; CORNERO, SILVIA; MANASSE, BARBARA; RAMUNDO, PAOLA; FABRA, MARIANA; MONTENEGRO, MONICA; OTERO, CLARISA; MARIELA ZABALA; MARIA EUGENIA CONFORTI; CAROLINA MARIANO; VICTORIA PEDROTTA; MARIA GABRIELA CHAPARRO; MARIA JOSE LAURENZ; PAULA DEL RIO; SERGIO NAHUELQUIR; CARLOS HUILINAO; FLORENCIO HUILINAO; PAMELA GARCIA LABORDE; MARIA SOLEDAD CARACOTCHE; MARIA CLARA RIVOLTA

Editorial de la Universidad Nacional de Jujuy

Lugar: San Salvador de Jujuy; Año: 2015 p. 197

978-950-721-481-3

¿Qué es el patrimonio arqueológico?¿Qué y cómo proteger? ¿Quién lo clasifica? ¿Quiénes lo gestionan? ¿Qué actores e instituciones se hallan involucrados en los procesos de patrimonialización? ¿Cómo se generan y ejecutan las políticas de protección patrimonial? ¿Cuáles son los intereses que entran en juego por parte de los diversos actores sociales involucrados? En las últimas décadas, diversos fenómenos relacionados con el crecimiento urbano, el desarrollo de emprendimiento de explotación de recursos naturales, prácticas turísticas, así como nuevas perspectivas teóricas han puesto de manifiesto la necesidad de implementar estrategias de protección y recuperación del patrimonio arqueológico en riesgo, así como trabajar en conjunto con las comunidades locales en lo que consideran la protección y gestión de sitios arqueológicos de valor patrimonial. La puesta en valor de este tipo particular de patrimonio involucra a diversas disciplinas, entre ellas la práctica arqueológica de rescate, en sitios considerados en riesgo, y la educación patrimonial, ambas englobadas en lo que en los últimos años se ha denominado Arqueología Pública. La importancia de la misma radica en el aporte que realiza a la construcción del conocimiento del pasado a partir de la acción pronta sobre áreas y sitios específicos que de otro modo serían destruidos, así como por la vinculación que permite establecer entre los arqueólogos, los educadores y las comunidades locales en tareas de recuperación, inves¬tigación, conservación preventiva, valoración, educación y difusión de los bienes patrimoniales a través de estrategias de Educación Patrimonial. Este LIBRO tiene como objetivo principal discutir y dar a conocer la conformación de un nuevo campo de estudio de las Ciencias Antropológicas como es la Arqueología Pública en la Argentina, problematizando las particularidades que tiene el desarrollo de esta disciplina en distintas provincias y universidades nacionales. La necesidad de generar un espacio de discusión y reflexión como el que proponemos en este Dossier surge al considerar que si bien en las últimas dos décadas se han conformado en el país un gran número de equipos de trabajo que desarrollan esta disciplina, son escasos los espacios de diálogo para compartir los resultados esta práctica particular de una manera global. Reconocemos los avances que han significado la existencia en los congresos nacionales de Arqueología de simposios y mesas de trabajo cuyos ejes han girado en torno a la arqueología y la educación; por ello consideramos necesario avanzar, concretando la edición de una publicación que reúna trabajos de Argentina que podrían enmarcarse en la Arqueología Pública.