“Consideraciones bioéticas en las Ciencias biológicas: Hacia una reflexión interdisciplinaria y transversal”

G. J. MARTÍNEZ,; PELAEZ, M. S

Universidad Nacional de San Juan, San Juan, Argentina

Jornada; IV Jornadas Nacionales de Enseñanza de la Biología; 1998

ADBIA - UNSJ

El progreso de la medicina y de las ciencias biológicas ha alcanzado en estos útlimos años un avance que llega a fronteras impensadas hasta hace algunos años atrás. La cuestión de la bioética involucra dos campos bien diferenciados: el ámbito del pensamiento filosófico en el que se sitúa la ética, y el de la biología, situada dentro del empirismo. El quiebre entre estos dos ámbitos se hizo inminente a medida que el desarrollo tecnológico de las ciencias biológicas no pudo ser contenido por un desarrollo concomitante en el campo del conocimiento puro o filosófico. Esta realidad, así como la constatación de un manejo indiscriminado de información del tipo de divulgación científica por parte de los alumnos, nos situa frente a una urgencia de plantear la problemática bioética en el curriculum de la escolaridad media, tericiaria y universitaria. El objetivo de este trabajo es presentar propuestas interdisciplinarias para abordar contenidos procedimentales, conceptuales y actitudinales vinculados con la problemática de la bioética, para el nivel medio y terciario, tomando como punto de partida una revisión filosófica, epistemológica y didáctica-curricular de esta realidad. Con esta finalidad se presenta una propuesta de trabajo sobre el aspecto bioético en los contenidos conceptuales y procedimentales de las asignaturas Ciencias Biológicas, Educación para la Salud, Formación Etica Ciudadana y Filosofía en la curricula de la Enseñanza en Ciclo Básico Unificado y Ciclo de Especialización