¿Aprendizaje profundo o asco profundo? Adolescentes y consumos de pornografía

DANIEL JONES

Buenos Aires

Jornada; IV Jornadas de Jóvenes Investigadores; 2007

Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires

En esta ponencia analizamos las opiniones, diálogos y prácticas alrededor del consumo de pornografía de adolescentes residentes en Trelew (provincia del Chubut). Nos basamos en 46 entrevistas semi estructuradas a mujeres y varones de 15 a 19 años, de sectores medios, escolarizados y residentes en Trelew, que forman parte del corpus de nuestra investigación doctoral. Por varias razones el consumo de pornografía es un tema poco explorado en las investigaciones sociales sobre sexualidad en América latina. En esta ponencia procuramos, en primer lugar, responder cuáles son las razones para mirar pornografía y los modos más habituales de hacerlo, analizando las diferencias que manifiestan que existen entre varones y mujeres. En segundo lugar, proponemos pensar a la pornografía como un elemento relevante en la conformación de los escenarios culturales contemporáneos. El modo en que el relato pornográfico articula información, valores y creencias sexuales y de género en imágenes sobre actividades sexuales nos ayuda entender dos puntos fundamentales que diferencian a estos varones y estas mujeres: el aprendizaje a partir de la pornografía que declaran varios entrevistados y el rechazo directo (el “asco”) hacia lo que muestra la pornografía que señalan algunas entrevistadas.