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Este escrito parte de interrogantes, no certezas, con el propósito de trazar desafíos y coordena- das para el campo de las políticas sobre, desde y con las masculinidades. Y especialmente para interperlar a los varones cisgénero. ¿Cómo visibilizar el carácter generizado y androcéntrico de la producción de conocimiento y la organización de la enseñanza en la universidad y, a la vez, promover la constitución de un campo de reflexión e investigación específico sobre masculinidades en este ámbito?¿Cómo plantear un trabajo específico con varones y/o sobre masculinidades desde la univer- sidad y, a la vez, evitar el separatismo, la endogamia y cierta auto-referencialidad a la que ha tendido este campo? ¿Cómo trabajar el carácter relacional del género para abordar integralmente la violencias de géne- ro? ¿Cómo y dónde integrar a los varones (sobre todo, a los cis-heterosexuales) en las propuestas de abordajes a la violencias de género, en roles distintos al de victimarios potenciales o efectivos?

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