Audiolibro: Alcoholes

GONZÁLEZ, M.; ALBORNOZ, A. C.; TOLAY, M. M.; JUAREZ MATTA, F.

EdUNT

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2019 p. 1

978-987-754-176-2

Se preparó un audiolibro para estudiantes de nivel medio con discapacidad visual sobre el tema: AlcoholesMetodología de trabajo:1.Los estudiantes y profesionales del proyecto revisaron en sitios web del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, los contenidosbásicos comunes (CBC) a nivel EGB en el área Ciencias Naturales y enPolimodal a los fines de definir cuáles los contenidos del audiolibro2. Se realizó búsqueda bibliográfica de los temas pertinentes al audiolibro. El equipo se apoyó fundamentalmente en el material con quecuenta la cátedra Química Orgánica de la FACET UNT donde se gesta este proyecto. También se revisó el material pedagógico de otrasUUNN.En este punto se hace hincapié que la formación en Química orgánica de los estudiantes de Ingeniería química que participan, la cual esmuy buena por lo que los jóvenes pudieron aportar en gran medida desde lo conceptual del tema Alcoholes.3. Los contenidos seleccionados se discriminaron en: conceptuales, procedimentales y actitudinales.4. Se tomó contacto con una importante escuela para no videntes del Gran San Miguel de Tucumán. En dichas entrevistas se acordaronparámetros necesarios para lograr el interés y la aceptación de los estudiantes respecto al audiolibro en cuestión.5. Por sugerencia de los profesores de la escuela para no videntes se están realizando pruebas de voces a fin de grabar los contenidos.En ningún caso los contenidos deben grabarse con voces sintetizadas. El audiolibro acerca "humanamente" los contenidos a losestudiantes.6. Se está diseñando una encuesta destinada a los estudiantes de nivel medio a fin de conocer la opinión de los jóvenes respecto alaudiolibro