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La Dirección Nacional de Políticas Socioeducativas (DNPS), dependiente del Ministerio de Educación, tiene como función ?promover políticas para la inclusión, igualdad y calidad educativa? en el marco de la Ley 26.206 de Educación Nacional. Entre las funciones de esta dirección figura la compra de libros escolares para su entrega gratuita entre la población en ?situación socioeconómica desfavorable?, con lo que se garantizaría ?una educación de calidad, con igualdad de oportunidades?. La ponencia se propone analizar las pautas de selección de estos materiales en relación a la enseñanza del español como lengua materna y sus variedades geográficas. La hipótesis de base es que, como las condiciones de compra conducen a seleccionar manuales diseñados por empresas multinacionales, la interpretación de la legislación sobre los contenidos curriculares atiende a intereses globales y no a los intereses regionales prescritos por la ley. La pauta lingüística en estos materiales no surge entonces de una política nacional, sino de decisiones transnacionales que, eventualmente, podrían afectar el estatuto de la identidad lingüística nacional. El corpus de trabajo está compuesto por las series de libros de área de lengua seleccionadas por la DNPS desde 2010 para su entrega gratuita en escuelas. A partir de las herramientas del análisis del discurso y en el marco propuesto por los estudios de la glotopolítica, el trabajo rastrea las concepciones de lengua, variedades y dialectos, y las herramientas pedagógicas empleadas para su enseñanza.

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