La Enciclopedia Escolar Argentina. Periódico quincenal de educación (1875-1881): lecciones de gramática en la prensa educativa del siglo XIX

LÓPEZ GARCÍA, MARÍA

Jornada; II Jornadas de Lingüística y Gramática Española; 2021

Expositora. Panel ?La regulación de la lengua: desafíos desde una perspectiva glotopolítica?. Ponencia: ?La Enciclopedia Escolar Argentina. Periódico quincenal de educación (1875-1881): lecciones de gramática en la prensa educativa del siglo XIX?. II Jornadas de Lingüística y Gramática Española, Universidad del Salvador, 30 de septiembre - 1 de octubre de 2021. (virtual)La ponencia comenta el contexto social y político de surgimiento de la revista infantil Enciclopedia Escolar Argentina (EEA) y las posibles razones para la aparición de lecciones de gramática en dicha publicación.Entre las condiciones materiales de diseño, publicación e impacto de EEA, el trabajo considera, por un lado, el hecho de que se funda en 1875, a pocos años del Congreso Pedagógico de 1882 y la Ley de Educación Común de 1884; y, por otro, las condiciones biográficas de su director, el holandés Adolfo van Gelderen, vocal del Consejo Nacional de Educación, participante de los debates por la Ley de Educación, y amigo de Sarmiento, que lo alentó a gestionar la publicación.La hipótesis de la investigación, todavía en curso, es que estas lecciones presentes en la revista operan como estrategia desplegada por su director para generar representaciones en favor de imponer un curriculum escolar moderno, posición que defendería también desde su ejercicio administrativo y legislativo.