Entre la descripción y la prescripción: una revisión crítica de las investigaciones sobre desigualdad, niñez y participación infantil en actividades domésticas y extradomésticas

MARÍA EUGENIA RAUSKY

Desigualdad en plural. Miradas y estudios en el Gran La Plata.

FaHCE-UNLP

Año: 2021; p. 97 - 128

El objetivo del capítulo es caracterizar las producciones que las ciencias sociales han desarrollado en torno a un tópico que reclama una aproximación a las desigualdades que atraviesan niños y niñas: el trabajo infantil, focalizando la atención en la revisión de dos ejes temáticos escasamente sistematizados: 1) la participación de los niños/as en actividades domésticas y 2) los estudios sobre las normativas, enfocados en revelar las tensiones que las adhesiones a principios internacionales le presentan a los contextos locales, y capaces de poner de manifiesto las desigualdades existentes entre países del Sur y Norte Global.El capítulo se organiza del siguiente modo: en una primera sección se realiza una breve caracterización de los estudios sobre trabajo infantil en las ciencias sociales; en una segunda sección se sistematizan los estudios abocados al análisis de la participación infantil en actividades domésticas, los cuales revelan las múltiples formas en que los niños se involucran en la reproducción cotidiana, en una tercera sección se posa la mirada sobre las producciones que ponen el foco de atención en las tensiones que el derecho internacional plantea a las prácticas laborales de niños y niñas, muchas de los cuales advierten acerca de la necesidad de perspectivas poscoloniales o decoloniales en la investigación de las infancias, y por último se presentan las reflexiones finales.