El estudio del trabajo infantil y los desafíos en su abordaje

MARÍA EUGENIA RAUSKY

Revista Colombiana de Sociología

Universidad Nacional de Colombia

Año: 2021 vol. 44 p. 317 - 340

Desde hace al menos tres décadas, la sociología viene consolidando en su interior un área de conocimientocuyo objeto de estudio específico es la niñez. Inscripto en este campo, este artículo tiene como objetivo hacer una reconstrucción de algunas de las discusiones vigentes en el estudio de un fenómeno principalmente explorado por los estudiosos de lo infantil: las actividades laborales llevadas adelante por niños, niñas y adolescentes. En particular se indaga en los desarrollos que al respecto se han realizado en el contexto de las ciencias sociales, explorando tanto los avances como los déficits tanto en Latinoamérica como Europa. Se asume que dicha indagación permitirá sistematizar y actualizar los desarrollos del campo, buscando clarificar los desafíos que el análisis del trabajo de los niños aún supone para los estudiosos del tema. En función de dicho objetivo, haremos una revisión de los diferentes aspectos que el campo viene problematizando, es decir, reconstruiremos qué tipo de estudios se han desarrollado en los últimos años y con base en dichas lecturas identificaremos en qué creemos que se ha avanzado y cuáles son los aspectos pendientes a desarrollar-sea por su ausencia o por su escaso desarrollo. Para desarrollar el análisis nos valemos de un conjunto de documentos seleccionados -artículos, capítulos de libros y comunicaciones en congresos- que entendemos constituyen aportes relevantes para complejizar el análisis del fenómeno en cuestión. A partir del análisis se concluye que se vuelve necesaria la incorporación de una serie de asunciones teóricas, metodológicas y de ciertos recortes empíricos que fortalecerían tales estudios.