" Una propuesta cualitativa para la comprensión de la realidad social: el enfoque biográfico comparado

LETICIA MUÑIZ TERRA

Cuenca

Encuentro; VI Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales; 2018

REDMET

Esta ponencia desarrolla una serie de consideraciones metodológicas para el estudio de las desigualdades sociales con perspectiva biográfica comparada en Chile y Argentina, países de América Latina que presentan desarrollos diversos desde el punto de vista de las Políticas de Protección Social que se implementan cómo de las representaciones y estrategias que despliegan los actores sociales en sus biográficas. En particular la propuesta incorpora activamente al enfoque biográfico como una perspectiva teórica-metodológica atingente para el estudio de desigualdades sociales en clave comparada, analizando trayectorias de desigualdades de distintas clases sociales, generaciones y género. Los marcos de comparación de los países se construyen a partir de una mirada general en torno a las Políticas de Protección Social que han tenido mayor incidencia en los países a partir del siglo XXI y hasta la actualidad. En el marco de las políticas adquieren especial preponderancia en esta propuesta ciertas políticas de fomento y protección del empleo; políticas de terminalidad educativa y de retención escolar; políticas de articulación de educación y trabajo y políticas de género.Para las reflexiones sobre la perspectiva biográfica comparada se toman estas políticas como dimensiones macro y meso- sociales y se las estudia en articulación con la dimensión microsocial, es decir con las representaciones y estrategias que los actores ponen en juego en sus biografías a lo largo del tiempo. Más específicamente. Se analizarán, en primer lugar las principales políticas de protección social orientadas a distintas clases sociales, generaciones y géneros en Argentina y Chile y se realizará un análisis de sus similitudes y diferencias.En segundo lugar se recuperarán las narrativas de las trayectorias vitales de varones y mujeres de clases altas, medias y bajas ya sean jóvenes o adultos de ambos países con la idea de comparar luego las similitudes y diferencias de los relatos biográficos de estos grupos. Posteriormente se realizará un análisis articulado de las dimensiones macro, meso y microsociales recuperadas con la idea de hallar regularidades y diferencias en ambos estudios y delimitar elementos sustanciales para los estudios biográficos en clave comparada.