Comunicación entre perros y personas: Función del aprendizaje asociativo.

BENTOSELA M.; CARBALLO F.; FAGNANI J.; BARRERA G.

Psicología Cognitiva y Procesos de Aprendizaje

Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle ?Alma Mater del Magisterio Nacional?.

Lugar: Lima; Año: 2015; p. 221 - 235

Los perros comparten nuestra vida cotidiana enriqueciéndolay presentan asombrosas habilidades comunicativas en sus interaccionescon las personas. Recién en las últimas décadas se ha incrementadoel conocimiento científico sobre estas habilidades y losmecanismos involucrados. En este capítulo, analizamos el rol delaprendizaje en la adquisición y modulación de algunas respuestascomunicativas en perros domésticos. Primero, se discuten los trabajossobre dos gestos comunicativos no-verbales fundamentales(la mirada y el señalamiento), haciendo énfasis en las diferenciasencontradas en perros con diferentes niveles de experiencia conhumanos o entrenamiento. Luego, presentamos datos sobre las capacidadesde reconocer actitudes y estados emocionales humanosdestacando la mejora del desempeño al aumentar el entrenamientoy la familiaridad con las personas. Finalmente, mostramos lasdiferencias halladas en el uso de claves y rasgos asociados a la sociabilidaden perros de familia y de refugio. Estos datos apoyan laidea de que el aprendizaje asociativo y la experiencia están involucradosen la adquisición, expresión y modulación de las conductascomunicativas entre perros y personas.