"Olga Cossettini: maestra, lectora y escritora"

DIAZ, JAVIERA; SERRA, MARIA SILVIA

Salta

Jornada; XV Jornadas Argentinas de Historia de la Educación "Tiempo, destiempo y contratiempo en la historia de la educación"; 2008

SAHE

Indagar en la historia, la experiencia y la pertenencia intelectual de Olga Cossettini ofrece como puerta de entrada, entre otras, hacerlo desde sus vínculos con la lectura y laescritura. Si bien ella era mujer, maestra y del interior, -tres rasgos que, ubicados en la década del ´30 pueden resultar ajenos a las características más sobresalientes del intelectual moderno latinoamericano de la época-, es imposible soslayar su vínculos con las letras. Nos interesa situar a Olga Cossettini como autora y como lectora tanto de libros como de ensayos, artículos y otros escritos. El propósito central es presentar los vínculos entre su obra pedagógica y su escritura, por un lado, y su “biblioteca”, por el otro, haciendo mención tanto a la configuración de su biblioteca personal como al universo de textos y voces que se hacen presentes en su obra. Una revisión de las fuentes bibliográficas de su obra muestra debates, lecturas, esfuerzos de teorización y de justificación del trabajo pedagógico que estaba conduciendo, para lograr que tenga trascendencia no solo a nivel local sino también nacional e internacional. Esto sólo es posible si ella se piensa a sí misma como intelectual, como interlocutora de debates en el campo del pensamiento pedagógico en el cual se referencia. Por otro lado, es en el universo más amplio de las lecturas que tiene a disposición y los recorridos que ensaya en ellas donde su obra emerge, se consolida y su ubica.