Contranarrativas de la evaluación: consideraciones para una posible institucionalización

PABLO RODRÍGUEZ BILELLA

Santiago de chile

Simposio; Perspectivad de la Evaluación en Chile; 2010

Departamento de Sociología, Universidad de Chile

La cultura evaluativa es un término amplio, genérico, que puede tener muchas dimensiones, es como ese propósito al cual uno apunta desde las redes de evaluación, desde la formación de distintas instancias que confluyanen la expansión de una mirada y ejercicio evaluativo. Desde los ámbitos académicos tendemos a decir que se debe prestar atención para que esa cultura evaluativa sea lo más integral posible, trate de sobrepasar la mayor cantidad de sesgos posibles. Inicialmente vemos una tendencia donde aparece fuertemente la necesidad de acentuar la búsqueda de identificar resultados y cuál es la evidencia de esos resultados alcanzados. Esa es una tendencia muy fuerte desde todos aquellos que tienen que financiar programas, proyectos, políticas, procurando que desde el diseño mismo sea posible hacer a posteriori esa evaluación. Esta presentación analiza esas tendencias y sugiere caminos productivos para ubicarse en ella tomando como casos experiencias de la región de América Latina y también de otros contextos.