Funciones ejecutivas y recursos socioemocionales: efectos del nivel socioeconómico, el sexo y la edad en niños y niñas del noreste argentino

HENDRIE, K.; FILIPPETTI, V.; OROS, L.B.

Congreso; XVIII Congreso Argentino de Psicología. Federación de Psicólogos de la República Argentina (FEPRA); 2022

El noreste argentino (NEA) constituye una de las zonas con mayores índices de pobreza del país. Sin embargo, existen escasos antecedentes científicos sobre cómo se encuentran los niños y niñas de esta región respecto de los recursos de resiliencia que poseen. El presente trabajo busca ampliar los estudios actuales desarrollados en otras regiones del país considerando no solo el nivel socioeconómico (NSE) como un predictor destacado del funcionamiento ejecutivo (FE) sino también de los recursos socioemocionales (RS: afrontamiento al estrés, autoconcepto, emociones positivas, confianza propia, habilidades sociales, empatía, creatividad). Así, el objetivo principal de este trabajo fue describir el FE y los RS de niños y niñas del NEA, y examinar si existen diferencias en función del NSE, el sexo y la edad. Muestra: participaron 304 menores de entre 9 y 12 años de edad de las provincias del NEA. Análisis: Se utilizaron estadísticos descriptivos y el procedimiento no paramétrico U de Mann-Whitney para muestras independientes.Resultados: las FE y los RS variaron significativamente según el NSE. En ambos casos, los niños con NBS aventajaron a los niños con NBI. Tanto las FE como los RS mostraron variaciones según el sexo y la edad de los menores. Conclusión: El conocimiento de los recursos de los niños y niñas del NEA, tanto de las funciones ejecutivas como de los recursos socioemocionales y su interacción, proveen una base importante para generar programas y estrategias de intervención dirigidas a la etapa de la niñez, mediante las cuales los menores puedan acceder a una mejor calidad de vida.