Evidências de validade das subescalas de autoeficácia acadêmica e social em uma população infantil brasileira

MORALES, A. ; OROS, L. B.; RIBEIRO DE JESÚS, G.

San Pablo

Congreso; Congresso Internacional de Investigacao e Experiencia Educativa, organizado por la Universidad Adventista de Sao Paulo, Brasil.; 2020

Este artigo apresenta o processo de adaptação das evidências de validade de dois subdimensões (?social? e ?académica?) da Escala de Autoeficiência infantil, com base nos estudos da versão argentina original, que consiste em 18 itens organizados em três fatores: (1) social, (2) académico e (3) físico. O processo de adaptação foi realizado em várias etapas: traducción y retraducción, adaptação semântico-cultural para a versão Português-BR, juicio de expertos. La versión adaptada fue aplicada a 12.931 alunos de ensino fundamental da Rede Adventista de Educação.