Construcción de una escala para medir gratitud en niños de 9 a 12 años.

CUELLO, MARINA; OROS, LAURA B.

Revista de Psicología clínica con niños y adolescentes

Aitana Investigación

Año: 2016 vol. 3 p. 35 - 41

El presente trabajo tuvo por objetivo elaborar y estudiar el funcionamiento psicométrico de un cuestionario de gratitud para niños y adolescentes. La muestra estuvo conformada por 593 sujetos escolarizados de entre 9 y 13 años de edad, de la ciudad de Buenos Aires, Argentina. La mitad de esta muestra fue re-seleccionada al azar para ser utilizada con propósitos de validación exploratoria, mientras que la mitad restante fue utilizada con fines confirmatorios. Se estudió el poder discriminativo de los ítems y se calculó el coeficiente alpha de Cronbach para evaluar la confiabilidad del instrumento en relación a su consistencia interna. El cuestionario quedó compuesto por 15 ítems discriminativos ( = .76) que se agrupan en dos factores: Gratitud ( = .75) e Ingratitud ( = .66). Análisis adicionales mostraron que las mujeres obtuvieron puntajes más elevados de gratitud que los varones.