Uso de acondicionamiento pasivo y calefacción en una escuela rural en Algarrobo del Águila, Argentina

SILVANA FLORES LARSEN; CELINA FILIPPÍN,; GRACIELA LESINO,

Vigo

Congreso; XII Congreso Iberico y VII Congreso Ibero Americano de Energía Solar; 2004

RESUMEN: En este trabajo se presenta la evaluación del comportamiento térmico y energético de invierno de una escuela ubicada en el noroeste de la provincia de La Pampa (Argentina) y su simulación térmica. Las estrategias pasivas de diseño aplicadas fueron: ganancia directa, control solar, masa térmica y buena aislación en la envolvente, iluminación y ventilación natural. El período estudiado comprende días en que el edificio se encontró desocupado debido a razones operativas de la escuela y días en los que el edificio estuvo en pleno funcionamiento, con la asistencia de alumnos y el encendido de calefacción. La simulación se realizó mediante el programa SIMEDIF para Windows, desarrollado en el INENCO, que permite simular el comportamiento térmico transitorio de edificios con muchos locales y con ganancias internas.