Educar sobre murciélagos: un desafío de todos los días

M. MÓNICA DÍAZ; DAMINO, VERÓNICA

Simposio; II Congreso Latinoamericano y del Caribe de Murciélagos; 2017

RELCOM-PCMEs

Desde su nacimiento, en la RELCOM (Red Latinoamericana y del Caribe para la Conservación de los Murciélagos) la educación y la difusión fueron pilares para el desarrollo de la red. En los últimos años, la educación ha recibido fuerte impulso siendo protagonista en cada una de las reuniones y congresos. Comunicar el mensaje de la importancia de conservar a los murciélagos es complejo, sobre todo para investigadores dedicados a los aspectos científicos de estos mamíferos y a transmitir la información nada más que a sus alumnos y a profesionales vinculados al tema. Alcanzar a otros grupos, como niños, adolescentes y adultos con poco interés en los murciélagos y con un preconcepto negativo sobre ellos, es todo un desafío. La experiencia de algunos programas de conservación con más de 20 años de actividad, como México y Bolivia, sirvió para impulsar el tema dentro de los programas nacientes. Además, contar con dos estrategias en la red, la centroamericana y la sudamericana, ha permitido enfocar problemas comunes. La estrategia sudamericana ha establecido cuatro bloques: Andino, Caribe, Amazónico y Cono Sur, favoreciendo la delimitación de los problemas y el desarrollo de acciones conjuntas. En cada zona, a pesar de incluir distintos países, las creencias populares sobre los murciélagos son similares, requiriendo así, estrategias parecidas. En los últimos años, se han recopilado las actividades realizadas por los PCMs y compartido tanto las que dieron resultados positivos como negativos con el objetivo de replicarlas o no en los distintos países. En el caso particular de Argentina se ha trabajado con delegaciones lo que ha permitido llegar con las actividades educativas a todo el país, una experiencia que debería replicarse en otros países de grandes extensiones.