Determinantes del desarrollo autorregulatorio infantil

LIPINA

San Martin

Seminario; Seminario del Programa de Salud Mental y Adicciones; 2015

Secretaria de Salud de la Municipalidad de San Martin

Establecer una agenda de investigación interdisciplinaria focalizada en el diseño de indicadores del desarrollo infantil y sus determinantes (biológicos y sociales), implica la necesidad de apoyarse en una conceptualización amplia de los fenómenos del desarrollo y de la pobreza, que contemple de manera adecuada las múltiples dimensiones y los complejos mecanismos interactivos que los caracterizan. En tal sentido, se presenta: (1) una síntesis de conceptos, metodologías y hallazgos relacionados con la complejidad de los fenómenos de la pobreza durante el desarrollo neurocognitivo en las dos primeras décadas de vida, generados en las áreas de la psicología del desarrollo y la neurociencia cognitiva del desarrollo durante las últimas décadas; (2) una síntesis de los indicadores de riesgo y protección del desarrollo en función a tal evidencia empírica, como potenciales blancos de intervención a tener en cuenta en el diseño de acciones a diferentes niveles (i.e., intervenciones experimentales y comunitarias); y (3) un ejemplo de aplicación de tales abordajes en contexto de política pública (Argentina), que considera la integración de aspectos individuales y ambientales para generar indicadores útiles para la toma de decisión en el área de salud infantil.