EL ROL DE LOS ZOOLÓGICOS EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: UN CASO DE ESTUDIO ?EL FLAMENCO?

LABAQUE M. C.,; VILLARREAL DP.

Jornada; II Jornadas sobre Investigación y Manejo de Fauna Silvestre; 2012

Frente a las exigencias de planes de manejo y políticas de conservación, desde hace varios años y en forma creciente, se ha incorporado a los escenarios de conservación el desarrollo de investigaciones en poblaciones mantenidas en cautiverio. La preservación exsitu es una de las tantas opciones de manejo de las especies con problemas de conservación. Dentro de ésta, la cría en cautiverio constituye un componente con gran influencia en el escenario de la conservación mundial. Las poblaciones mantenidas en cautiverio cumplen un rol muy significativo como reservorio demográfico y genético, y como fuentes de poblaciones fundadoras o de recolonización en zonas donde una especie ha disminuido. Además, el desarrollo de estudios científicos en cautiverio permite evaluar ciertas relaciones entre los ejemplares, sus características propias y sus respuestas a las variaciones en las condiciones externas, controlando algunas variables que sin lugar a duda no podrían ser reguladas en vida silvestre. En particular, el flamenco es una especie cuyos sitios de reproducción y alimentación en la naturaleza están sufriendo una drástica disminución en tamaño y calidad a nivel mundial. Además, actualmente su cría en cautiverio está limitada por bajos porcentajes de eclosión de huevos y supervivencia de pichones. En este contexto, en el marco de un proyecto de conservación y manejo en condiciones de cautiverio, se propone el desarrollo de estudios de investigación en una población de flamencos mantenida en un espacio con fines recreativos, educativos y de investigación como el jardín zoológico de Córdoba, con el objetivo de identificar atributos de las aves, huevos y/o pichones que sirvan para evaluar la calidad de las poblaciones mantenidas en condiciones de cautiverio, procurando un estado saludable y optimizando su bienestar en estos ambientes. Esto constituye un requisito indispensable para avanzarsobre bases solidas de investigaciones confiables, estimula el desarrollo científico, ampliando las incumbencias de estos estudios en la sustentabilidad de las especies en espacios confinados y, finalmente, brinda un excelente escenario para difundir buenos principios de educación ambiental, además de permitirnos incorporar estos estudios en los escenarios de conservación en el mediano y largo plazo