Efecto conjunto de los herbicidas glifosato y 2,4-D en variables físicas, químicas y del fitoplancton de agua dulce: aproximación a escala mesocosmos al aire libre

WOLANSKY MARCELO; SABIO Y GARCÍA CARMEN; H. PIZARRO; VERA, M.S.; LOZANO VERÓNICA; VINOCUR, A.; MIRANDA, CECILIA ; WOLANSKY MARCELO; SABIO Y GARCÍA CARMEN; H. PIZARRO; VERA, M.S.; LOZANO VERÓNICA; VINOCUR, A.; MIRANDA, CECILIA

La Plata

Congreso; IX Congreso de Ecología y Manejo de Ecosistemas Acuáticos Pampeanos (EMEAP); 2017

Asociación Argentina de Limnología

Los sistemas de agua dulce pampeanos se encuentran insertos en el paisaje agrícola y por lo tanto son blanco de contaminación con agroquímicos de forma directa o indirecta. La aparición de malezas resistentes al glifosato ha impulsado su utilización combinada con otros herbicidas como el 2,4-D. El glifosato (G) y el 2,4-D poseen mecanismos de acción diferentes y la literatura postula que los efectos de la mezcla de compuestos con diferente mecanismo de acción son independientes y por lo tanto existe adición de efectos. Con el objetivo de poner a prueba la hipótesis de aditividad de los efectos individuales de G y 2,4-D, evaluamos variables físico-quimicas: turbidez, oxígeno disuelto, pH, conductividad y fósforo total así como variables biológicas: abundancia de células vivas y muertas fitoplanctónicas y concentración de clorofila a a través de un experimento en mesocosmos al aire libre. Se utilizaron bolsas de 45L llenas con agua tomada de un sistema en estado eutrófico a las que se le aplicaron 7 tratamientos: G dosis baja (0.3 mg/L); 2,4-D dosis baja (0.135 mg/L); G dosis alta (3 mg/L); 2,4-D dosis alta (1.35 mg/L); Mezcla baja (mezcla a dosis baja); Mezcla alta (mezcla a dosis alta) y Control (sin herbicidas), por triplicado. Se tomaron muestras a T0, T1=24 hs, T2=7 días, T3=21 días de iniciado el experimento. La prueba de la hipótesis se realizó mediante la comparación de los efectos observados de cada tratamiento y los valores esperados si se cumpliera la predicción teórica (suma de efectos). Se realizaron pruebas de t de Student comparando valores esperados vs. valores observados. El efecto de la mezcla fue aditivo para todas las variables salvo para el pH en el que se observa aparente antagonismo.