Propuesta y Diseño de material hipertextual e hipermedial, para la enseñanza en entornos virtuales

ALBERTO, MALVA; CADOCHE, LILIAN; FUMERO, YANINA

Santa Fe - Argentina

Congreso; 2do Congreso Internacional de Educación "La formación docente: evaluaciones y nuevas prácticas en el debate educativo contemporáneo"; 2004

Facultad de Humanidades y Ciencias, Universidad Nacional del Litoral.

La EaD (Educación a Distancia) pone un fuerte énfasis en la mediación pedagógica para apoyar el logro del autoaprendizaje por parte del estudiante. En este sentido, nos interesa comunicar nuestra experiencia en cuanto al diseño de materiales hipertextuales e hipermediales para la enseñanza en entornos virtuales, para los cuales, los medios tecnológicos adquieren un sentido de prótesis pero donde la interactividad modifica las nuevas formas de producir y acceder al conocimiento. En el proceso de escritura del hipertexto se atendió a las necesidades individuales, a los distintos ritmos de aprendizaje y a la posibilidad de almacenar, recuperar y ampliar la información; contiene  enlaces concebidos bajo un incipiente modelo rizomático, pero no pierde la organización secuencial  y jerárquica, que es una de las posibles formas de leerlo. Los conceptos y procedimientos se entrelazan con imágenes audiovisuales, logrando un equilibrio entre la flexibilidad, la mediación, la interactividad y la posibilidad de acceso al material.