Una medida de eficiencia para instituciones de educación superior: aplicación a carreras de la Universidad Nacional del Sur

IBAÑEZ MARTIN, MARÍA MARÍA; MORRESI, SILVIA; DELBIANCO, FERNANDO ANDRÉS

Salta

Congreso; Jornadas de la AAEP; 2015

En  general  el  análisis  de  la  eficiencia  académica  se  centra  en  el  rendimiento  de  los estudiantes,  sin  tomar  en  consideración  las  peculiaridades  de  las  instituciones  donde  cursan sus estudios.  Sin embargo, de igual relevancia es la medición de la eficiencia de las unidades educativas  afectada  por  las  características  de  su  alumnado  y  plantel  docente,  como  porcuestiones  relativas  a  infraestructura,  subsidios,  acreditación,  entre  otros.  El  presente  trabajo estimará la eficiencia  de las carreras de grado dictadas  en la Universidad Nacional del Sur  a partir  de  la  utilización  de  Fronteras  Estocásticas,  presentándola  como  metodología  para  la evaluación de eficiencia en IES.