La Escuela de Frankfurt, desde Argentina

GISELA CATANZARO

Buenos Aires

Jornada; Jornadas Internacionales de Teoría Política y Social: ?Presencia alemana en el pensamiento argentino. Un diálogo entre la teoría política y social alemana y la cuestión argentina?; 2009

Facultad de Ciencias Sociales, UBA

¿Debe ser pensada la "presencia del pensamiento franfurtiano" en "la Argentina" exclusivamente en términos de recepción? Tal cosa no es posible, por ejemplo, para el caso de "Radiografía de La Pampa", de Ezequiel Martínez Estrada. Esta obra no puede ser seriamente abordada como una reinterpretación de textos frankfurtianos producida por un lector situado en otro contexto, sin que -por lo demás- tampoco sea fácil desconocer las afinidades que existen entre ciertos planteamientos del ensayista argentino y diversas producciones de la Escuela de Frankfurt. En el presente trabajo intentamos interrogar las potencialidades y límites que términos tales como "presencia" y "recepción" "de" pueden presentar para el abordaje de ciertas convergencias intelectuales a através de la siguiente pregunta:¿qué problema -en sentido enfático, como dice Adorno-,qué situación problemática del mundo y no sólo qué problema del conocimiento entendido como esfera de inmanencia- se hace presente en una escritura?