Biotecnología, Promesa de un Futuro Inminente

ARIAS CASSARÁ, L; DANTUR, C. Y; JUAREZ, J. H.; ALE, M. A.; BABOT, E. D.; BORRAS, M. M.; BRITO J. E.; GERRERO MOLINA, M. F.; MENTEL, M. I.; SLAVUSTKY, M. A.

San Miguel deTucumán - Tucumán

Jornada; VII Jornadas Científicas y Encuentro de Jóvenes Investigadores Augusto Palavecino; 2006

Centro de Estudiantes y Docentes de la Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Universidad Nacional de Tucumán

   La biotecnología ha mostrado grandes avances en los últimos tiempos. En no más de 30 años ha logrado posicionarse como una disciplina única, involucrando no sólo ciencia básica, sino también, ciencia aplicada. Es de suma importancia que los estudiantes de la Carrera de Biotecnología se informen constantemente sobre las aplicaciones e innovaciones de esta disciplina, a fin de enriquecer sus conocimientos.    Este trabajo esta orientado a determinar el conocimiento de los alumnos en cuanto a generalidades referidas a la Biotecnología como ser: Productos Biotecnológicos, Industrias que desarrollan Actividades Biotecnológicas e Instituciones en Tucumán que realizan investigaciones en el área.    Se realizó una encuesta con 14 preguntas cerradas a 136 alumnos de la Carrera de Biotecnología de la UNT y se analizaron los datos a través de un estudio exploratorio descriptivo. La edad promedio de los encuestados fue de 23 años, el 100% de éstos cursaban 3º, 4º y 5º año. El 36 % de ellos se encontraba cursando 3 materias. Tan sólo el 7,4% y el 25,7% trabajaban como ayudante o agregado estudiantil respectivamente. El 3,7% dijo trabajar en industrias y el 12,5% haber realizado pasantías. Si bien un alto porcentaje de alumnos, desconocía sobre productos, industrias e instituciones relacionadas a la Biotecnología, se observó gran interés, por parte de ellos, en realizar cursos de perfeccionamiento y visitas guiadas.    En función de los resultados, lo que plantea el Grupo Biotecnología Tucumán integrado por alumnos del último año de la Carrera de Biotecnología, es enriquecer los conocimientos de los alumnos mediante conferencias, cursos y visitas a industrias que permitan una actualización continua en el área, para mantener el interés constante y creciente de los alumnos. Además, proporcionar un ambiente adecuado para el intercambio y discusión entre los jóvenes investigadores e integrar a docentes y alumnos, facilitando y agilizando la comunicación y la información en ambos sentidos.