Articulación Universidad-EGB: acciones para mejorar la calidad de la enseñanza de las Ciencias.

GODOY, A.; CASALONGUÉ, C.; CASTILLO, M.; DE LA CANAL, L.; HERRERA ZEITS, K.; MACHINANDIARENA, M.; OLIVIERI, F.; PAGGI, R.; RONCHI, V.; WOLSKI, E.; SEGARRA, C.

Mar del Plata, Argentina

Congreso; II Congreso Nacional de extensión Universitaria; 2006

Con el objetivo de intervenir en el mejoramiento de la calidad de la enseñanza de las ciencias en las escuelas públicas del distrito, hemos implementado un proyecto que busca modificar el modelo transmisivo, por otro, basado en la investigación escolar. Para ello diseñamos el curso de capacitación para docentes de EPB: “Las Ciencias Naturales en el aula: que y cómo enseñar”.Hasta el momento hemos capacitado a mas de 70 docentes de escuelas provinciales. Al propuesta didáctica se basó en una visión integrada de la biología, como sistema conceptual, con el proceso dinámico de generación del conocimiento científico. Se abordó la ciencia escolar en el marco del modelo de investigación escolar, haciendo especial énfasis en la formulación y resolución de problemas biológicos y en la experimentación como estrategia de acercamiento a los problemas formulados. Los docentes fueron capaces de desarrollar proyectos en el aula con las nuevas herramientas adquiridas guiando la construcción efectiva de conocimientos por parte de Los alumnos y generando entusiasmo por las disciplinas científicas. Creemos que la continuidad de este proyecto así como la posibilidad de generar nuevas propuestas de capacitación puede impactar positivamente sobre la calidad de la educación pública en el distrito de General Pueyrredón.