Propuesta para el desarrollo de un curso de posgrado con modalidad a distancia y presencial. Revista de Educación en Biología

ACTIS AB; CASTILLO B; VALENTICH MA

REVISTA DE EDUCACION EN BIOLOGIA

Revista de Educación en biología

Año: 2007 vol. 10 p. 22 - 26

2344-9225

Se presenta una modalidad pedagógica innovadora para el dictado de un curso de posgrado sobre "Modelos experimentales para el estudio de la tumorigénesis" en un centro retirado de la universidad de origen de los dictantes. Los objetivos del curso teórico-práctico fueron introducir en el conocimiento del proceso de tumorigénesis y anallizar diferentes modelos experimentales para para este estudio en diferentes órganos. El dictado fue distribuido entre una etapa a distancia denominada "Introducción" y una presencia o de "Desarrollo". La primera etapa permitió nivelar, en el grupo heterogéneo de cursantes, los conocimientos sobre tumorigénesis necesarios a fin de pasar a la instancia de desarrollo, la cual arrojó resultados satisfactorios.